“七维并举” 持续发力开展主题教育
党委宣传部 2020年01月16日 22:16 作者: 来源:宣传部

大连理工大学坚持牢牢把握坚决贯彻中央要求、牢牢把握紧密结合学校实际，抢先抓早，周密筹划，坚持“细、深、真、透、准、实、长”七维并举，把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四项重点措施贯穿全过程，持续发力，推进主题教育深入开展、取得实效。

强化“细”字超前筹划，推动准备工作扎实全面。严格落实《中共中央关于在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的意见》，充分参考教育部党组、辽宁省委和大连市委的做法，成立了学校主题教育领导小组，正式启动主题教育筹备工作。坚持聚焦主题主线，把分类分级学习教育贯穿始终；坚持纵横结合，把压实各级领导干部责任贯穿始终；坚持立德树人，把为党育人、为国育才贯穿始终；坚持开门搞教育，把整改落实贯穿始终。总体设计是1+2+（8+1+2），1，即一个主体方案；2，即学习教育方案和整改落实方案；8+1+2,即开展中央明确的8+1个专项整治，结合学校实际开展师德师风和机关作风专项整治。9月，中央“不忘初心、牢记使命”主题教育第一批总结暨第二批部署会议召开后，按照王沪宁同志讲话精神，全面审视主题教育准备情况，认真对标对表。发挥全国重点马克思主义学院专业优势，组建《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》宣讲团，做好对重大理论问题进行研究阐释准备，全面细致做好准备工作。

学校召开“不忘初心、牢记使命”主题教育动员部署会

聚焦“深”字组织实施，推动主题教育做细做实。校党委常委先后13次召开会议，学校主题教育领导小组办公室会议先后7次召开会议，组工系统先后3次召开会议，调控推动部署主题教育工作。建立横纵结合的责任体系，校领导对分管领域和联系单位主题教育负总责，由校领导牵头成立了16个指导组，指导35个二级党组织动员部署会、调研成果交流会、对照党章党规找差距会议、专题民主生活会等。指导二级党组织制定主题教育实施方案、学习教育安排、调查研究安排、领导干部讲党课安排和整改落实方案。由纪委牵头成立7个巡查组对主题教育情况进行跟进指导督导。根据党中央的要求和主题教育学习需要，为35个二级党组织下发9本书，628个党支部下发5本书；处级领导干部下发9本书、普通党员下发2本书。将主题教育总体安排和党内部分法规摘录，印制《主题教育领导干部记录本》《党员组织生活记录本》《二级党组织主题教育学习纪实本》，推动主题教育做细做实。

校党委书记王寒松联系单位建设工程学部指导主题教育进行动员部署

十九届中央候补委员、中国工程院院士、校长郭东明深入联系单位化工学院指导“不忘初心、牢记使命”主题教育专题民主生活会

学校开展处级以上领导干部“不忘初心、牢记使命”主题教育集中学习

学校开展处级以上领导干部“不忘初心、牢记使命”主题教育集中学习围绕“真”字深入学习，推动理论学习笃信笃行。聚焦学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这条主线和根本任务，科学指导分类学，集中研讨交流学，联系实际深入学，坚持学思用贯通、知信行统一，推动制定7个分类分级学习方案，对党员干部学习目标、学习内容、学习形式和实践活动做出安排。组织全校处级以上领导干部集中学习，重点安排5个专题辅导报告、3次视频教学、6次专题研讨、1次党史国史教育及1次红色基因主题文艺展演，做到学有所思、学有所悟、学有所获。组织全校628名党支部书记重点学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育部署要求，让组织者成为明白人。组织党员干部精读通读《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》（《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述摘编》）和《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》，做到有计划、有重点、有标注、有感悟。开展结合建党98周年，在全校广泛开展“传承红色基因、牢记初心使命”主题党日活动，“党史新中国史学习大会”，举办“不忘初心、牢记使命”微党课大赛，让“小课堂”迸发“大力量”以理论滋养初心、以理论引领使命，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

校党委书记王寒松面向全校科级干部、党委各部门全体人员、基层党员代表及需要补课的人员共300余人讲授“不忘初心、牢记使命”主题教育专题党课。这是主题教育开展以来，王寒松书记第三次讲授专题党课，已覆盖全校科级以上干部、党支部书记、师生党员代表。中央第四指导组组长李如林，成员薛峰、赵丹参会。

校党委理论学习中心组围绕“不忘教育报国初心，坚持正确办学方向”主题开展集中学习研讨

 

 

学校党委理论学习中心组（扩大）学习会议，进行主题教育第四个专题“践行四个服务使命，助力东北振兴发展”学习研讨，中央第四指导组组长李如林、联络员薛峰、组员赵丹出席会议

紧扣“透”字深入一线，推动调查研究减负增效。紧紧围绕为党育人、为国育才，突出党的政治建设，紧扣立德树人的根本任务，聚焦贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于教育的重要论述、健全全员全过程全方位育人的体制机制、加强思想政治工作和思政课建设等开展学习教育和调查研究，着力整改基层党组织建设、教师队伍建设、意识形态工作、学生社团工作中存在的突出问题。围绕解决师生反映集中、关切的痛点难点焦点问题，聚焦师生的操心事、烦心事、揪心事，结合责任分工科学确定调研题目、调研对象、调研方式和行程安排，确保方向明、思路清、方法实。调查研究中，立行立改问题304个，师生的幸福感明显提升。制定全校领导干部讲党课具体安排，明确讲党课具体要求，党课要讲领导干部认认真真读原著学原文悟原理的体会和收获，讲领导干部对中国共产党初心使命的理解和感悟，讲对党的忠诚之情、对师生的深厚感情、对工作的担当激情。二级领导班子成员讲认识体会、差距不足、思路措施、感悟收获，面向师生宣讲375次，让师生更加深刻感受习近平新时代中国特色社会主义思想的真理力量和实践力量，进一步推动主题教育深入开展。

十九届中央候补委员、中国工程院院士、校长郭东明与青年教师座谈开展“不忘初心、牢记使命”主题教育专题调研

十九届中央候补委员、中国工程院院士、校长郭东明以“牢记党的初心使命 加快建设特色鲜明的世界一流大学”为题讲专题党课

突出“准”字检视问题，推动深挖根源靶向治疗。按照习近平总书记提出的“四个对照”“四个找一找”的要求，重点检视全面检视问题。召开对照党章党规找差距专题会议，班子成员逐段逐句学习对照党章、《准则》《条例》，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，看党中央决定的是不是坚决执行，党中央禁止的是不是坚决不做，认真检查不符合的表现和情形，一条一条列出问题，实实在在报告问题，班子成员以对同志负责的态度，相互咬耳扯袖、提醒警醒。全校党员特别是党员领导干部，找出了差距，查出了不足，清楚地认识到了自身的差距和不足，清楚的认识到了分管工作的差距和不足，认识到了事业发展的差距和不足，也更加清楚地认识到有权必有责、有责必担责、担责必尽责。干事创业的精气神进一步提振，争创一流的干劲进一步凝聚，聚力攻坚克难的决心进一步坚定。

学校召开“不忘初心、牢记使命”主题教育领导班子成员对照党章党规找差距专题会议，中央第四指导组组长李如林、联络员薛峰、组员赵丹到会指导

抓住“实”字认真整改，推动解决问题落地见效。把学和做结合起来，把查和改贯通起来，坚持边学习边检视边整改，一以贯之抓落实。深入推进8+1+2专项整治。明确各专项整治的目标任务、整治内容、推进措施，建立整改台账，细化序时目标、评估标准、责任部门，实行清单式管理、项目化推进，共提出79条推进措施、173项具体措施，推动整治任务落实落细。围绕为党育人、为国育才，突出党的政治建设，紧扣立德树人根本任务，将解决基层党组织建设、教师队伍建设、意识形态工作、学生社团工作等方面的突出问题作为整改重点内容。围绕解决师生反映集中、关切的痛点难点焦点问题，聚焦师生的操心事、烦心事、揪心事抓好的整改落实。党员干部把时间留在校园里，把工作重心下移到基层，把精力花在立德树人上，把心思聚焦在办学治校中，把工作重点放到体察校情、关心师生、答疑解惑、解决问题上。树牢宗旨意识，站稳人民立场，恪守为民情怀，情真意切地帮助基层解难题，切实把工作做到了师生的心坎上，让师生感到了主题教育带来的实实在在变化。用整改工作的实效和师生的微笑检验主题教育的实效。

中央第四指导组组长李如林，成员薛峰、赵丹参加学校午间教学沙龙—专业课“课程思政”的探索与实践

学校召开党委领导班子“不忘初心、牢记使命”整改落实推进会，中央第四指导组成员沈群英、杨昊、吴英策到会指导

 

 

研究生院--设立研考考点，让本校考生在“家”考试

 

 

网络与信息化中心——构建网上办事大厅，全面推进“互联网+服务”

 

 

资产管理处——构建求实系列共享空间

 

 

图书馆——“暖心大工”举措

 

 

后勤处——食堂开放晚间自习室及自助服务区

注重“长”字巩固成效，推动研究建立长效机制。深入贯彻十九届四中全会精神，围绕建立不忘初心、牢记使命的制度，把“当下改”与“长久立”结合起来，研究建立学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、贯彻落实习近平总书记重要指示批示精神的长效机制，建立巩固专项整治成果、联系服务群众等方面的长效机制。完善学校治理体系，落实党对学校的全面领导，精简议事协调机构，明确职能，坚决杜绝议事协调机构过多过滥、责任不清问题；全面开展制度梳理和集中“废改立”，完善制度体系，加强制度执行监督检查，提高治理能力和管理效能；巩固主题教育成果，总结并坚持横纵责任体系、调查研究、专项整治中行之有效的经验，建立主题教育长效机制。落实立德树人根本任务，加快推进“三全育人”综合改革试点建设，统筹推进课程思政和思政课程建设，深入实施一流本科的“八项计划”建设，完善“五育并举”的一流人才培养体系。加大力度培育高端人才和优秀团队，主动谋划重大项目、重大平台；聚焦服务东北全面振兴，围绕国家发展和东北振兴中的重点问题强化科技供给和人才支撑；全面加强思想政治教育、意识形态工作、学生社团管理等问题整改，抓好“师德师风问题”专项整治，教育引导师生更好落实立德树人根本任务、履行“四个服务”历史使命。